Знакомство с дымковскими игрушками.

Воспитатель. Эти игрушки именуют дымковскими. Сделаны они из глины. После того как глина высохнет, дымковские мастера раскрашивают вылепленные фигуры. Давайте разглядим их лучше.

Воспитатель во время чтения стихотворения указывает детям надлежащие игрушки либо прикрепляет к фланелеграфу картинки дымковских игрушек.

– У этого оленя золотые рога.

Через горные отроги,

Через крыши деревень

Краснорогий, желторогий

Мчится Знакомство с дымковскими игрушками. глиняный олень.

– Краше всех индюк.

Вот индюк наряженный.

Весь таковой он ладный.

У огромного индюка

Все расписаны бока.

Поглядите, пышноватый хвост

У него совершенно не прост –

Точно солнечный цветок.

Да алеет гребешок!

За оленем жеребцы, жеребцы

Вновь за тридевять земель,

И пестреет от погони

Глиняная карусель.

Что за жеребец!

Только тронь –

Со наездником Знакомство с дымковскими игрушками. вкупе

Ускачет верст за двести.

Барашек-свисток. Левый рог – завиток, Правый рог – завиток, На груди – цветок. Бока крутые, Рога завитые, Копыта с оборкой, На спине Егорка.

Яша-дружок

Дует в рожок,

Посиживает на спинке

У свинки.

Утка Марфутка Бережком идет, Уточек Марфуточек Купаться ведет. Стоит молодушка, А с ней коровушка: Принципиальная, размеренная Знакомство с дымковскими игрушками. Буренушка дойная.

Почтеннейшие господа!

Поглядите вы сюда!

Игрушки вятские

На все манеры.

Вот вам барыни,

А вот и кавалеры.

У барынь красные щеки и губы,

Наряженные платьица и теплые шубки.

Хоть весь рынок обойдете,

Лучше барынь не отыщите.

Игрушки наши всюду славятся,

Подходите быстрее, и вам понравятся!

Все игрушки Знакомство с дымковскими игрушками. поначалу были покрашены белоснежной краской, а позже на их были нанесены узоры. Какую краску использовали мастера для декорации фигурок? (Ответы малышей.) И красноватый, и зеленоватый, и голубий, и желтоватый цвета. Полюбуйтесь, какой светлый наряженный узор при всем этом выходит. Узор на дымковских игрушках состоит из разноцветных полосок, линий Знакомство с дымковскими игрушками., кругов и точек. Покажите их на игрушке.

Малыши делают задание.

Рисование узора.

Воспитатель предлагает украсить фигурку, вырезанную из бумаги, узором из разноцветных кружочков, обращая их внимание на то, что узор должен размещаться умеренно.

Воспитатель. Давайте научимся отрисовывать такие калоритные узоры (отрисовывают кистью полосы и точки различного цвета). Кружочки и Знакомство с дымковскими игрушками. точки можно отрисовывать не только лишь кистью, да и особым инвентарем. (Указывает тычок-палочку с намотанной на нее ватой.) С таковой палочкой отрисовывать точки и кружочки еще резвее. (Указывает приемы работы тычком, обращая внимание на то, что при смене краски необходимо поменять и тычок.) Вот так мастера расписывают свои примечательные игрушки. Попытайтесь Знакомство с дымковскими игрушками. и вы придумать свои узоры.

Детки делают набросок, воспитатель помогает тем, кто затрудняется сделать это без помощи других.

Комплекс упражнений «Экскурсия по выставке дымковских игрушек».

Фигуры дымковских игрушек прикреплены к фланелеграфу.

Ÿ «Идем на выставку».

Ходьба в колонне по одному.

Ÿ «Скучно лошадкам идти тихо».

Бег по кругу вереницей Знакомство с дымковскими игрушками..

Ÿ «Петушок крыльями машет».

И. п. – стоя, руки опущены вниз.

1–2 – руки поднять.

3–4 – возвратиться в начальное положение.

Ÿ «Играем на гармошке».

И. п. – стоя, руки вытянуты впереди себя.

1–2 – руки развести в стороны.

3–4 – возвратиться в начальное положение.

Ÿ «Зайчики-попрыгайчики».

Малыши становятся в круг и делают прыжки, двигаясь к центру круга, потом ворачиваются к Знакомство с дымковскими игрушками. начальному положению.

Ÿ «Возвращение домой».

Ходьба в колонне по кругу.

Рефлексия.

Картинки деток выставляются на щите.

Воспитатель. Ах, какие примечательные узоры вышли у вас! Такими узорами можно украсить всякую игрушку, и она сходу станет очень прекрасной.

4-я неделя

Занятие 1
Праздничек с игрушками. Пирамидки в подарок

Реализация содержания программки в образовательных областях Знакомство с дымковскими игрушками.: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира), «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация), «Речевое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цели деятельности преподавателя: познакомить с муниципальным праздничком Новым годом; приобщить к российской торжественной культуре; учить передавать в аппликации образ игрушки, изображать Знакомство с дымковскими игрушками. предмет из нескольких частей, располагать детали в порядке уменьшающейся величины; воспитывать активность, наблюдательность, самостоятельность.

Планируемые результаты – мотивированные ориентиры дошкольного образования: чувственно, заинтересованно смотрит за развитием деяния в игре-драматизации («Праздник с игрушками»), отвечает на вопросы преподавателя, участвует в дискуссиях во время праздничка, проявляет положительные эмоции во время подвижной Знакомство с дымковскими игрушками. игры «Лесом по проселку», активен при разработке персональной композиции в аппликации «Пирамидки в подарок», с энтузиазмом слушает новые стихи об игрушках, пробует петь, подпевать, двигаться под музыку, проявляет чувственную отзывчивость на красоту окружающих предметов (елка, увенчанный зал).

Материалы и оборудование: куколки и другие игрушки, столы для чая, стулья для гостей Знакомство с дымковскими игрушками., нарядная елка, мешочек с конфетами, санки, игрушка пирамидка, детали пирамидки, вырезанные из цветной бумаги; листы белоснежной бумаги, клей, кисти, салфетки.

Содержание
организованной деятельности деток

Организационный момент.

Советы. Помещение, где будет проходить занятие, должно быть по-новогоднему прекрасным. В центре свободного места ставится нарядная елка, подальше от нее огромным кругом расставляются Знакомство с дымковскими игрушками. стулья для малышей, несколько стульчиков для кукол и других игрушек. На игрушках торжественные атрибуты: бантики, серпантин, «дождик» и т. д. Раздельно посиживают гости-игрушки: Петрушка, Колобок, Бабушка, Дед Мороз, куколка Катя и другие, кто приходил к ребятам на занятия. Тут же находятся мешочек с конфетами, санки.

Праздничек с игрушками.

Деток Знакомство с дымковскими игрушками. вводят в торжественное помещение под музыку и рассаживают на стулья вокруг елки. Воспитатель гласит, что игрушки желают побывать на праздничке, и раздает каждому ребенку по куколке либо игрушке, читает стихи.

У Толи и Катюшки

Есть различные игрушки:

Свинья с поросенком,

Скотина с теленком,

Курочка-хохлатка

И желтоватые цыплятки.

И. Плаксина

Зайка Знакомство с дымковскими игрушками. сероватый моется, Видно, в гости собирается. Вымыл хвостик, Вымыл ухо, Вытер сухо. Хитрецкая плутовка, Рыжеватая головка, Лохматый хвост-краса. Вот она – лиса. Вот лягушка по дорожке Скачет, вытянувши ножки, По болоту скок-скок-скок, Под мосток, за кусток – И молчок. Мышка, мышка, Сероватое пальтишко. Мышка тихо идет, В норку Знакомство с дымковскими игрушками. зернышко несет.
Вот козленок озорной Вдруг затряс бородой, Головой качает, Рожками стращает. Вот щенок озорной, Он с пушистой головой, Бегает и лает, Во дворе играет. Кошка очень хороша, Прогуливается мягко, не спеша, Сядет, моется. Лапкой вытирается. Гоп-гоп, жеребец живой, С истинной головой, С истинной гривой, Вот какой прекрасный!

Ежик Знакомство с дымковскими игрушками. топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

Воспитатель. Порадуйте игрушки: покажите им украшенную елку. (Малыши встают и подходят ближе к елке со своими игрушками. Звучит фонограмма новогодней песни, воспитатель и малыши поют, потом садятся на стулья.) К нам в гости приехали Дед Мороз, Снегурочка, Бабушка, Петрушка, Колобок, куколка Катя (ввозит санки Знакомство с дымковскими игрушками. с игрушками). Узнали ли вы гостей? Назовите их (ставит под елку Деда Мороза и Снегурочку, а другие игрушки сажает на стулья и обращается к ним). Поглядите на елку и на деток, как они будут водить хоровод и петь песни.

Малыши совместно с воспитателем поют, танцуют, играют, читают стихи.


znaniya-umeniya-naviki-igra-kak-sredstvo-vospitaniya.html
znat-avtora-stihotvoreniya-umet-poyasnitelnaya-zapiska-nastoyashaya-programma-po-literature-dlya-vklassa-sozdana.html
znat-i-strogo-soblyudat-pravila-sorevnovanij.html